如何快速突破ESL/ELL关口？

您的孩子做好进入正规课程（非ESL的本地学生课堂）的准备了吗？您的孩子是否已经厌倦了ELL/ESL课程？事实上，在ESL课程待太久确实会影响自信心的建立，也会在一定程度上阻止学业上的进步。如果你想快速突破这个关口，那么应该先问问自己是否已经清楚自己面临怎样的挑战，然后考虑清楚自己是否已经为这个转变做好了准备。

对于刚跳出ESL，进入正规课程的学生，跟上进度并取得好成绩也不是件容易的事情。有的时候或许让你感觉到这是一个很难度过的关卡，甚至有的时候让你感到难的不知所措。在你脱离ESL的瞬间，英语学习的任务不仅不是终结，而是会变得更加任重道远。正规课程的学习，使你有机会用真正浸入式的方法提高自己的英文水平，同时每天跟母语为英语同学的直接交流也会助你更快提高。

跳出ESL，进入正规课程学习，确实是一个具有现实意义的目标，但在向着目标奋斗之前，有两件事情是必须要了解清楚的：第一是准确了解这个过渡意味着什么？ 第二是拥有不断向着目标前行的动力和帮助。

ESL/ELL 课程和母语为英语的学生学习的正规课程有些什么本质的区别？

大部分ESL/ELL的学生都对于母语为英语学生学习的正规课程不是很了解，其实正规课程的学习不仅非常有别于ESL/ELL课程， 也跟ESL/ELL学生之前的学习经历有着巨大的不同。以下是需要认真进行思考并有的放矢进行准备的几个要素。

在正规课程中，听力是在学业上获得成功的重要因素之一。能够在课上完全跟上老师的节奏，熟悉老师各种不同的口音和词汇运用，甚至于在授课时所使用的不同语音语调。ESL/ELL的教师在上课时多使用固定的词汇以方便学生理解，教授的内容也大多是语言知识类，例如在阅读的片断中教授俚语、语法等语言知识，但是正规课程的老师却不会太注重这些。作为一个主流课堂的学生，你不仅没有时间去花时间想老师讲的到底是什么意思，而且必须在流畅接受知识传递的过程中，保持自己独特的观点，而且能够及时的对不懂的问题进行提问。而在ESL/ELL课堂中，教师也许只是等待学生来跟上课堂的进度，这在正规课程中是不可见的。

在加拿大教育系统中，独立思考的能力是非常重要的。比起单纯的记忆和重复，学生们需要具备辩证思考的能力，会提问，挑战自己来寻找理解课堂内容的新方式。一个成功的学生，不仅仅是能够简单记住课堂传授的知识和图表内容，更重要的是能够总结并表达自己关于这些内容的观点，对不同的观点进行区别对待，挑战自己，探索新观点，阐述理解能力并将内容和主题进行延伸发展。独立思考的培养大多是通过课堂讨论，完成一些学习项目并通过文章来表现出来的。

在正规课程中结交朋友的机会。ESL/ELL和正规课程的另外一个主要区别，在于在正规课程中可以让学生有机会结交到跟自己母语不同的朋友。因为语言和文化是不可分的，结交加拿大朋友是非常重要的。你的加拿大朋友可以帮助你建立对加拿大国家和文化的认识。如果能够经常问问自己，加拿大人在这个问题上是如何思考的？也许这种方式可以帮助你在加拿大更加获得成功。了解的越多，那么你就会更加成为一个熟练的英语使用者。你的新朋友也许能够帮助你更好地适应加拿大生活，可以多多讲英文就是其中一个最好的例子。

要如何向着脱离ESL/ELL课堂的目标来努力呢？

虽然刻苦用功和努力是实现目标的必须，但您也可以通过其他的一些捷径来帮助您的孩子快速达成目标。Little Mountain Learning Academy使用有计划、有步骤的教学方法来帮助学生脱离ESL/ELL的束缚。Little Mountain Learning Academy的教师不仅帮助ESL/ELL学生上有自己独特的方法，对于如何在正规课堂中取得成功也有自己独树一帜的才能。这就意味着，Little Mountain Learning Academy在帮助学生提高英语能力的同时，也帮助学生为适应正规课程做好坚实的准备。在树立好脱离ESL/ELL目标的时候，Little Mountain 将会成为您最好的帮助，帮助您的孩子实现自己的学业目标！请致电 604-221-2363 来更具体的了解 Little Mountain Learning Academy 能如何帮助您的孩子迈向成功。